Ⅱ．自由研究発表

１．発表申込要領

1. 1. オンラインでの申し込みを受け付けております。
      「自由研究申込フォーム」よりお申込ください。
      ※自由研究発表申込フォームの記入方法（PDF）もご覧ください。
   2. 申込締切は、６月30日（木）【必着】です　※申込は締め切りました。
   3. 発表者（共同研究者も含む）は、本学会会員（６月30日時点）に限ります。
   4. 発表件数について、「１人１発表を原則とする」ことが常任理事会で確認されています。
   5. 後日の発表取消、題目変更はお避けください。
   6. 自由研究発表部会は、すべて対面とZoomを併用したハイフレックスでの開催です。ハイフレックスでの発表方法および部会の運営方式については、大会プログラム発送の時期にお知らせいたします。

２．発表時間

　　　個人発表　発表20分　質疑10分
　　　共同研究　発表30分　質疑10分
　　　　（ただし、発表者１名の場合は、個人研究に準じます。）
発表申込者は、『発表要旨集録』に掲載する原稿を、８月５日（金）【必着】までに、PDFファイル形式にしたものを学会事務局あてにEメールにて送付ください。2020年度大会より、発表要旨は2頁となりました。詳しくは会報89号をご覧ください。期日に遅れた場合は空白となります。原稿の執筆要領は、申込締切の６月30日以降にお送りいたしますが、以下にお送りする予定の様式を掲載いたします。
　　　→自由研究発表「発表要旨」原稿執筆要領（PDFデータ）
　　　→自由研究発表「発表要旨」原稿見本（Word）

Ⅲ．シンポジウム

シンポジウム・各課題研究の設定趣旨・コーディネーター・司会者・登壇者等の一覧はこちら：第58回大会シンポジウム・課題研究一覧

テーマ　学校・学級で学ぶことの意味を問う
コーディネーター・司会者
　　　田上　　哲（九州大学）
　　　熊井　将太（山口大学）
提案者
　　　田村　　学（國學院大学）
　　　藤本　和久（慶應義塾大学）
　　　藤村　宣之（東京大学）

Ⅳ．課題研究

• 課題研究Ⅰ
  教育方法学者はなぜ授業を研究するのか：        
  　　　教育方法学における知のありかた
• 課題研究Ⅱ
  高校における主権者教育をつくる：
  　　　実践の継承・発展に教育方法学研究は何ができるのか
• 課題研究Ⅲ
  幼児期の遊びから児童期の学びへの接続を問う：
  　　　架け橋期カリキュラムと教育方法
• 課題研究Ⅳ
  教員養成において教育方法学を学ぶ意義：
  　　　教職課程コアカリキュラムとICT事項科目への対応をめぐって

Ⅴ．ラウンドテーブル・ワークショップ

会員による自主参加型のラウンドテーブルやワークショップを運営する時間を、大会第２日目の15:30～17:00に準備しております。６月30日（木）までに、「ラウンドテーブル・ワークショップ申込用紙（Word）」に必要事項をご記入の上、Eメールの添付ファイルにて学会事務局にご提出ください。なお、ラウンドテーブル・ワークショップの企画者は会員であることが条件です。

※申込は締め切りました。

Ⅶ．プログラムの発送・『発表要旨集録』について

1.  プログラムは８月下旬にお送りいたします。
2.  大会プログラム発送時に、オンライン開催および対面・オンラインのハイブリッド開催の詳細についてご案内いたします。
3. 大会への参加申し込みは事前申し込み制といたします。参加申し込みの要綱を大会プログラムと共にお知らせいたします。
4. 『発表要旨集録』は大会参加の手続きを完了した方に、大会開催より事前に郵送にてお届けいたします。
5. 第58回大会オンライン開催の詳細（パスワードなど）は、『発表要旨集録』とともに大会開催前にお届けいたします。

Ⅶ．交通手段のご案内